El libro virtual: acceso directo a la Didáctica

Por su aporte tanto en la educación cubana, como internacional a todos los niveles de enseñanza,  el Sello Editorial Fungade de Colombia publicó, en formato digital, la investigación Interrogantes del Proceso Enseñanza-Aprendizaje con autoría de tres caimitenses: Rodrigo Fernández Olivera, Catalina Tosca Morejón y José Fernández Olivera, con frondosas trayectorias en el ámbito pedagógico y décadas de frente al aula.

El libro, de corte manual, surge a raíz de un vacío agudizado por la pandemia de COVID-19, cuando el sistema educacional entró en una serie de transformaciones impuestas por el contexto: semipresencialidad, virtualidad, déficit de profesionales… Al inicio nació como una suerte de material docente, de apoyo a la enseñanza de la Didáctica para carreras pedagógicas, al no haber disponibilidad de bibliografía, o existir textos incompletos.

Este proyecto, de probada utilidad, está enfocado esencialmente en los estudiantes, aunque también sirve como guía a maestros recién graduados, y a personal no especializado en perfil pedagógico que ejerce la docencia. En este sentido, el formato digital, tan en boga, resulta muy funcional por su capacidad de replicación y portabilidad. Sin embargo, sus autores buscan expandir la edición a formato físico.  

Mientras, creen en la función social y educativa que tiene su difusión, por lo que ya lo han compartido con instituciones como la Escuela Latinoamericana de Medicina (Elam), el Instituto del Grano (Carrera Agronomía) en Bauta, y la propia Universidad de Artemisa.

Con todo y la amplitud de la materia Didáctica, incluso, su complejidad, este libro está lejos de ser reduccionista. La necesidad que busca saciar –con perspectiva urgente- demanda una estructura sintética, práctica, con una presentación dialogada (preguntas y respuestas) que mucho se vincula con la interactividad y la inmediatez del proceso de adquisición de conocimientos en escenarios modernos.

En suma, Interrogantes… es una recopilación de saberes comprendidos en un centenar de páginas que cuenta, en calidad de anexos, con dos instrumentos para medir su aceptación: consulta a especialistas y encuesta a estudiantes; esto como mínimo orienta la aplicabilidad del material en términos prácticos actuales.