La Universidad de Artemisa Julio Díaz González informó sobre la entrada en vigor, a partir del 13 de marzo, de nuevas adecuaciones en cada programa y año académico, teniendo en cuenta la situación de movilidad real de los estudiantes del Curso por Encuentro.
Según explica la nota oficial, emitida por la Casa de Altos Estudios artemiseña, las actuales decisiones continuarán incentivando atención individual; el incremento de la orientación, ejecución y control del trabajo independiente; y el empleo de sistemas de evaluación innovadores con mayor integración multidisciplinar.
Para ello «se modifica el gráfico docente de la Universidad. Para la primera etapa se concibe un período de 30 días, donde la docencia se impartirá con una frecuencia quincenal».
«En el caso de las Prácticas Laborales, los estudiantes de la Facultada de Ciencias Pedagógicas estarán vinculados a las instituciones educativas del territorio donde residen. El resto de los programas académicos planificarán sus prácticas preprofesionales en las semanas que no reciben docencia directa y también serán en los territorios de residencia».
Esta nueva etapa demandará mayor uso de las tecnologías y entornos virtuales (plataforma Moodle, libre de costo), así como la articulación de múltiples recursos didácticos, físicos y digitales que garanticen el desarrollo de la docencia.
Aquellos estudiantes con arrastres recibirán una atención diferenciada; mientras que para aquellos que posean limitación de movilidad, pero que en su municipio de residencia se encuentre el programa académico y el año académico que cursa, el decano/director de Centro Universitario Municipal emitirá una carta oficial con los datos del estudiantes con cuño y firma donde notifique a sus respectivos homólogos aquellos estudiantes que se incorporarán a la docencia.
«En el caso de que los estudiantes tengan limitada su movilidad, pero que en su municipio de residencia no exista el programa académico ni el año, el decano/director del CUM de conjunto con el vicedecano/subdirector diseñarán una estrategia de trabajo de atención individualizada en función de las características de cada estudiante».
Quedarán ajustados los horarios docentes, lo que facilita la movilidad de los estudiantes y profesores.
